试题属性
编号 SYS201801260607186491259617
省份 5
版本 通用版
学校 江阴南闸实验学校
来源 江苏省2017届九年级5月月考化学试卷 搜索相关:江苏省2017届九年级5月月考化学试卷
年级 九年级
类别 月考测试
题型 探究题
难度 参数纠错困难
考核目标 参数纠错分析
知识点 参数纠错化学用语,气体制取和净化,制取氧气,水的组成,二氧化碳和一氧化碳
章节 参数纠错第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,课题3 制取氧气,课题1 水的组成,课题3 二氧化碳和一氧化碳
人气 0
时间 2018/1/26
状态 已审核
摘要
 
题目内容

请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

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(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a___________

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(2)若用A装置制氧气,其反应的化学方程式为_______________________,在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是_________________。 若要制取二氧化碳,其化学方程式为___________________________ 。 若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放_______________________(填写试剂名称)。

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(3)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从____端进入(填“b”或“c”),有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施是________________

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(4)某化学兴趣小组设计实验甲、乙(装置如下图)探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。

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【资料】Ⅰ.硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体(有毒)和氧气。

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Ⅱ.同温同压下,不同气体的体积之比等于分子个数之比。

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①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为__________________,NaOH溶液的作用 是____________

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②根据实验过程中的____________________现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你从气体

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的组成角度分析,该结论正确的理由是________________________

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答案解析

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